科学史与科学教学的结合的作用日益受到重视，物理学史作为科学史 的重要组成部分，它与物理教学的结合成为国内外基础教育改革的一项重要课题。研究高中物理学史教学的教育价值、教学的原则和模式等问题，关系到物理新课程 的有效实施，关系到物理课程三维目标的落实，关系到每一位学生的发展。 在考查了国内外(主要是英美)的物理学史教学的状况和发展趋势，及科学史教学改革中物理学史教学的现状和历史概况的基础上，通过对瑞安中学高中学生物理学 史的认识和温州市部分高中物理教师对物理学史教学的认识现状的调查，分析了当前我国高中物理学史教学的...
高中物理渗透物理学史教学的研究
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